一、高級中等學校協助學生建置學習歷程檔案之目的，在於培養學生自主學習、解決問題的能力，並能反思學習過程，形塑核心素養，體現高中三年所學專業成長之紀錄，呈現學生獨特性。

二、另學習歷程檔案於大學校院招生之運用，係針對以往大學校院招生之備審資料僅能以PDF檔案呈現，進行數位化、系統化、認證化之優化改良，並提供學生定期上傳機制，可避免於高三下才倉促準備，亦可引導學生及早思索自我興趣及性向，逐步釐清生涯定向。